新生故事|表兄弟一起學技術，未來共創業

“說起這對表兄弟，我還是蠻有印象的。他們來自河南，表哥劉磊性格內向、表弟鄧浩然性格開朗，因為比較看好汽修行業，兄弟倆一起報讀了汽車商務專業。”前臺咨詢師余老師回憶時說道。

當同齡人都在享受自己的暑假時，劉磊和鄧浩然兩人已經背起行囊來到了杭州萬通，在學習技術的同時，也提高了自己的綜合素質。

（左表哥劉磊  右表弟鄧浩然）

學汽修，看中前景好就業

剛開始不知道要學什么技術，表弟鄧浩然在網上咨詢過多家職業學校。因為兄弟倆都比較看中汽車行業的前景，所以一起選擇學汽修技術。

來杭州萬通前，鄧浩然和表哥還有家人實地參觀過其他學校，其中也有一些公辦院校。選擇杭州萬通主要原因，一方面是家人都在浙江工作，方便聯系；另一方面，兄弟倆都喜歡實訓課，喜歡理實一體的上課模式。

表哥劉磊說：“有些學校理論課程多，感覺很枯燥；并且實訓設備破舊，不注重學生的實操，學不到太多的本事，所以不是很喜歡。”

（表哥劉磊在認真的疊被子）

好習慣，在萬通逐步養成

“剛來萬通時，表哥劉磊不太喜歡學習，很難融入集體。表弟鄧浩然做事比較猶豫，喜歡依賴別人。”在談及兄弟倆的表現時，班主任柯老師說：“入學到現在半個多月了，兄弟倆進步很大，學習和生活中的改變大家都能看的到。”

現在的鄧浩然，每天六點就會早早地起床整理內務，準備好上課的書本，在課堂上認真做筆記。并且養成了一個很好的習慣——把日常開支記錄下來，清楚的知道每筆開支，不亂花錢。

短暫的萬通生活，表哥劉磊也發生了變化。從來校不愿意說話，到現在主動與人打招呼，從學習沒自信到課上主動舉手發言。學校的分組教學模式，需要小組共同完成，改變了表哥劉磊內向的性格。

（表弟鄧浩然在查看自己開支賬單）

好兄弟，一起學汽修，未來共創業

“我們在技術上，遇到疑難雜癥，會積極的向老師請教，跟同學溝通，直到自己真正的掌握。”提到平時的上課情況，表弟鄧浩然說道：“實訓課上，老師讓我們自己動手操作，并且舉一反三，我們很輕松的便掌握了。”

談及對未來的職業規劃，兄弟倆表示，自己的年齡還小，學習的日子還很長。從學校出去后，打算進公司先工作一段時間，鍛煉和提升自己各方面能力。等到技術和資金都充足了，倆人再合伙開一家汽車保養維修店！

“我們是表兄弟，有共同的興趣和目標。學習上互相勉勵，生活中互相照應。希望可以通過我們的努力，用學到的技術回報爸媽，給他們更好的生活。”這是兄弟倆的美好愿景。