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技工學校VS杭州萬通,怎么比?沒法比!

文章來源 :萬通汽車教育·杭州 發布時間 :2018-12-07 12:53

對于看好汽車行業發展,有志于掘金汽車經濟的群體來說,是選擇一家技工學校學汽修,還是選擇杭州萬通汽車教育這類綜合性專業院校學習,著實讓他們犯難.

當今時代,唯一不變的就是變化。在快速發展的社會環境下,入學、就業、職場競爭壓力加劇,讀大學金錢投入越來越大,學歷文憑越來越貶值,工作越來越難找,于是很多人將視線投注到學習技術上去。

然而,中國目前職業教育發展還不完善,不少人面對良莠不齊的技校、職中、職高時,茫然不知如何選擇。而對于看好汽車行業發展,有志于掘金汽車經濟的群體來說,是選擇一家技工學校學汽修,還是選擇杭州萬通汽車教育這類綜合性專業院校學習,著實讓他們犯難。下面,小編將從以下8大角度,深入對比一般技工學校VS杭州萬通汽車教育的異同點。

1、學歷層次不同

技校:即技工學校, 技校與中專、職高一樣,都等同于高中層次學歷,也就是說,技校畢業以后,就相當于具有一定職業技能的高中生。

杭州萬通:與高校定向合作,招生范圍為初高中生,學習兩三年制專業后,畢業即可拿到國家承認的大專學歷,一份付出收獲“技能+學歷”雙回報,踏入社會后可以獲得更大的競爭優勢。

2、學時學制不同

技校:專業學制從一年到五年不等。學時太少,很難學到更深入的技能;學時太長,又影響很多學生快速就業的需求。

杭州萬通:教學模式豐富,既有十幾個課時的短期專業培訓,又有兩三年制的工程師、技師學歷專業,全面適應短期強化訓練迅速就業,和深入學習拿學歷后中高層就業的需求。

3、教學模式不同

技校:在技校學汽修一般實操課程少,實訓設備少,光說不練,一年下來很多學生甚至連基本工具都不認識。

杭州萬通:“理論+實訓”的教學模式,專職教師個個理論廣博、實踐經驗豐富,親自帶領實踐,更有“目標激勵式五段教學法”,按“實踐-理論-實踐”的模式循環教學,循序漸進,由淺入深把汽車技術學得更為扎實。

4、教學設備不同

技校:受限于資金實力,教學設備陳舊落后不完善,車輛配備單一。

杭州萬通:有轎車實訓室、電控實訓室、整車實訓室、汽車美容實訓室、鈑金實訓室等完善的實訓配置,全面配備“中、德、美、日、韓”五大車系車型。

5、專業側重不同

技校:一般開設專業比較繁雜,體系紊亂,沒有重點培養方向,相應地所謂的汽車專業也不“專業”。

杭州萬通:專業從事汽車教育三十年,是一所享譽省內外、專業培養汽車精英的職業技能院校。學校所有專業,均為校立足市場需求而開設的汽車相關專業,目前已為社會培養急缺汽車人才數萬名。

6、辦學目的不同

技校:教學就像走過場,鐵打的技校流水的學生,日復一日重復過時的知識。

杭州萬通:以“辦中國最好的職業教育”為愿景,全面接軌汽車行業,密切跟蹤現代汽車技術發展,引進市場主流先進設備,以“新技術、新工藝、新設備、新模式、新思維”享譽業界,創新理實一體教學模式,培養新時代汽修精英。

7、教育理念不同

技校:簡單的文化課+技能課教育,缺乏對學生心性品德的培育,進入技校就等于放棄自己。

杭州萬通:以“明德精技,知行合一”為校訓,注重對學生責任意識的培養,讓學生在課堂、實訓室、宿舍等各個學習和生活環節全面實行“6S管理”,通過制度化的約束和企業化氛圍的營造,讓學生養成良好的職業習慣,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,全面提升學生的職業素養和生活素養,為日后成為新時代汽車職業人打下堅實基礎。

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